Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia - sede di Torino

Conoscenze di biologia cellulare, biologia molecolare, genetica e microbiologia.

OBIETTIVI DELL’ATTIVITÀ DIDATTICA FRONTALE (ADF).

Il Sistema Immunitario ha la principale funzione di difendere l'individuo da tutti gli organismi patogeni e proteggerlo dallo sviluppo di malattie infettive e oncologiche. Esso, tuttavia, può anche mediare l'aggressione verso tessuti ed organi propri dell'individuo (malattie autoimmuni e ipersensibilità) e rappresentare un ostacolo all’efficiente riuscita dei trapianti.

L’obiettivo di questo insegnamento è quello di fornire le basi per conoscere e classificare i meccanismi cellulari e molecolari alla base del corretto funzionamento del Sistema Immunitario. Tali conoscenze sono fondamentali anche per comprendere i meccanismi alla base delle patologie a carico del Sistema Immunitario e i possibili interventi e/o manipolazioni dello stesso a scopi preventivi e terapeutici.

OBIETTIVI DELL’ATTIVITA’ DIDATTICA INTEGRATIVA (ADI).

L’obiettivo di queste attività è quello di consentire allo studente di applicare le conoscenze acquisite e relative al funzionamento del Sistema Immunitario per riconoscere e analizzare i meccanismi patogenetici alla base di alcune patologie a carico del Sistema Immunitario. Gli studenti si dovranno cimentare insieme all'insegnante con l’analisi e la discussione di casi clinici relativi a pazienti affetti da patologie a carico del Sistema Immunitario.

Lo studente acquisirà la capacità di integrare le conoscenze assimilate negli insegnamenti precedenti, relative alle scienze di base (citologia, istologia, biologia cellulare e microbiologia), con gli aspetti pertinenti ai meccanismi biologici fondamentali di difesa e di aggressione del Sistema Immunitario.

 

Al termine dell’insegnamento lo studente sarà in grado di:

• conoscere i meccanismi biologici e molecolari alla base del funzionamento del Sistema Immunitario durante le infezioni;
• classificare i diversi elementi del Sistema Immunitario e i relativi meccanismi di difesa;
• interpretare il rapporto tra microrganismi ed ospite nelle infezioni umane;
• conoscere e comprendere i processi di sviluppo e maturazione degli elementi del Sistema Immunitario;
• mettere in relazione sintomi, risultati di esami clinici e di laboratorio con la diagnosi di una determinata patologia a carico del Sistema Immunitario;
• conoscere e comprendere l’utilità terapeutica di farmaci innovativi, basati su citochine ricombinanti, inibitori di citochine, manipolazione genica della risposta immunitaria e anticorpi monoclonali;
• conoscere le caratteristiche dei principali vaccini a disposizione contro le infezioni, e comprenderne l’impatto sulla prevenzione delle malattie infettive e sulla salute della popolazione;
• utilizzare un linguaggio tecnico scientifico;
• imparare ad utilizzare fonti e strumenti informatici adeguati in vista di un continuo aggiornamento una volta iniziata la professione.

• - Il sistema immunitario nel suo insieme. Risposte naturali ed adattative.
• - L’immunità innata: recettori utilizzati dalle cellule dell’immunità innata e le citochine.
• - Il complemento: meccanismi di attivazione e funzioni biologiche.
• - Il complesso maggiore di istocompatibilità. Caratteristiche dei geni e funzione delle molecole di classe I, II e III.
• - Presentazione dell’antigene ai linfociti T. Le cellule presentanti l’antigene.
• - Le cellule dell’immunità adattativa. Origine, differenziazione, circolazione.
• - I linfociti T: il recettore per l’antigene. Maturazione, attivazione e differenziamento (T helper, T killer e T regolatori).
• - I linfociti B: il recettore per l’antigene e la maturazione. Differenziamento e attivazione T indipendente e dipendente. Formazione del centro germinativo, maturazione dell’affinità del recettore e commutazione di classe. Le plasmacellule.
• - Gli anticorpi: struttura e proprietà biologiche delle classi anticorpali. La reazione antigene-anticorpo. Affinità, avidità, specificità. Cinetica e regolazione della risposta anticorpale.
• - Anatomia funzionale delle risposte immunitarie sistemiche e locali.
• - Gli anticorpi monoclonali.
• - I vaccini: basi teoriche e prospettive.
• - La Tolleranza: meccanismi cellulari e molecolari della tolleranza dei linfociti T e B verso il self. Tolleranza verso antigeni convenzionali.
• - L’autoimmunità: eziologia e patogenesi delle malattie autoimmuni.
• - Le reazioni di ipersensibilità di tipo I, II, III e IV.
• - Le immunodeficienze congenite e acquisite.

Il corso di Immunologia prevede 40 ore di insegnamento di cui 34 ore di lezione frontale e 6 ore di attività didattica integrativa (2 ADI di 3 ore per ogni studente prevedendo una suddivisione in gruppi). Le ADI consisteranno nella presentazione e discussione di casi clinici relativi a immunodeficienze. Tutto il materiale sarà messo a disposizione sul sito Campusnet o piattaforma Moodle.

L'esame consisterà in una prova scritta che si svolgerà in un'aula informatica utilizzando una piattaforma on line dedicata. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere e di aver compreso gli argomenti previsti nel programma del corso di Immunologia e di saper applicare le conoscenze acquisite per la risoluzione di problemi semplici.

La prova consisterà in un quiz costituito da 33 domande con risposte a scelta multipla. Per quanto riguarda la valutazione, sarà assegnato il punteggio di 1 punto per ogni risposta corretta. Non verrà assegnata alcuna penalità per le risposte non date o errate. Il voto sarà espresso in trentesimi. Alla consegna dello scritto lo studente otterrà un punteggio in trentatreesimi. Il voto coinciderà con il numero delle risposte esatte. Qualora il punteggio fosse espresso in decimali, il voto coinciderà con il numero arrotondato per eccesso. Punteggi di 31, 32 e 33 saranno valutati come trenta e lode. Lo studente dopo aver consegnato lo scritto potrà, rivedere il compito e trovare le risposte corrette alle domande che sono risultate errate. Il voto sarà inserito dal docente sulla piattaforma Essetre. Ogni studente riceverà una mail con il voto e avrà tempo 5 giorni per decidere se accettarlo o rifiutarlo agendo direttamente tramite Essetre. Alla termine dei cinque giorni la docente verbalizzerà i voti.

La docente è disponibile per incontri di approfondimento o per rispondere a curiositàe/o criticità, previo appuntamento via email.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base ad eventuali criticità.