Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia - sede di Torino

I laureati in medicina e chirurgia devono svolgere con autonomia professionale attività dirette alla prevenzione, alla cura e salvaguardia della salute individuale e collettiva, espletando le funzioni individuate dalle norme istitutive dal relativo profilo professionale nonché dagli specifici codici deontologici ed utilizzando metodologie di pianificazione per obiettivi dell'assistenza in ambito ginecologico-ostetrico-neonatale.

I laureati sono dotati di un'adeguata preparazione nelle discipline di base, tale da consentire loro sia la migliore comprensione dei più rilevanti elementi, anche in relazione al genere, che sono alla base dei processi fisiologici e patologici ai quali è rivolto il loro intervento preventivo e terapeutico, sia la massima integrazione con le altre professioni.

Devono inoltre saper utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano, nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali.

Il raggiungimento delle competenze professionali si attua attraverso una formazione teorica e pratica che include anche l'acquisizione di competenze comportamentali conseguite nel contesto lavorativo specifico del profilo professionale di medico, così da garantire, al termine del percorso formativo, la piena padronanza di tutte le necessarie competenze e la loro immediata spendibilità nell'ambiente di lavoro.

Particolare rilievo, come parte integrante e qualificante della formazione professionale, riveste l'attività formativa pratica e di tirocinio clinico, svolta con la supervisione e la guida di tutors professionali appositamente assegnati, coordinata da un docente appartenente al più elevato livello formativo previsto e corrispondente alle norme definite a livello europeo ove esistenti.

In sintesi il Corso Integrato di Ginecologia e Ostetricia  si propone il conseguimento degli obiettivi formativi specifici di fisiopatologia e clinica (sotto il profilo preventivo, diagnostico e terapeutico), di seguito definiti:

• la fertilità maschile e femminile
• la procreazione
• la gravidanza
• la morbilità prenatale
• il parto e il puerperio
• il climaterio

• le principali alterazioni funzionali ed organiche, benigne e non, dell’apparato genitale femminile e della mammella. 

 Lo studente deve, altresì, avere acquisito nozioni di base di diagnostica e terapia e deve avere approfondito le conoscenze teoriche ed applicate nell’ambito della patologia di primo soccorso ostetrico-ginecologico affinando le capacità di collaborazione con i vari medici specialisti.

Lo studente dovrà essere in grado di applicare le conoscenze teoriche sulla fisiopatologia relativamente alle varie età della donna; di eseguire l’esame clinico ginecologico sia in gravidanza che al di fuori della gravidanza; di impostare un ragionamento di diagnosi differenziale in ambito ginecologico; di comprendere, nelle linee generali, i principi di terapia delle più comuni patologie ginecologiche ed ostetriche, mediche e chirurgiche.

Particolare rilievo rivestirà l’acquisizione di competenze trasversali quali impostare un ragionamento clinico che, con le dovute specificità relative alla Ostetricia e Ginecologia, evidenzi analogie con ambiti diversi dalla materia quali la medicina e la chirurgia generale; e, infine, capacità di esporre un problema clinico, raccogliere gli elementi essenziali dall’anamnesi.

• La funzione endocrina ciclica dell’ovaio: steroidogenesi e gametogenesi
• Steroidogenesi e gametogenesi testicolare
• Il ciclo endometriale
• Cenni di embriologia dell’apparato genitale femminile e anomalie della determinazione e differenzazione sessuale

• La pubertà e le sue anomalie
• L’amenorrea e le altre anomalie del ciclo mestruale
• La dismenorrea e la sindrome premestruale
• L’anovularietà cronica e gli iperandrogenismi femminili
• La fecondazione e l’annidamento
• La sterilità coniugale
• L’endometriosi
• Pianificazione familiare e contraccezione
• L’interruzione volontaria e terapeutica della gravidanza
• La gravidanza fisiologica: modificazioni dell’organismo materno
• Lo sviluppo normale del feto e della placenta
• Assistenza alla gravidanza fisiologica
• Patologia della gravidanza: preeclampsia-eclampsia, diabete gestazionale, parto pretermine, rottura prematura delle membrane amniocoriali, infezioni, abruptioplacentae, gravidanza protratta
• Gravidanza plurima
• Anomalie di sede dell’annidamento: gravidanza ectopica, placenta previa
• L’aborto spontaneo e la sindrome dell’aborto ripetuto
• Malattie materne acute e croniche in gravidanza. Uso di farmaci in gravidanza
• Patologia dell’accrescimento fetale. Malformazioni.
• Screening e diagnosi della patologia fetale: diagnosi prenatale, monitoraggio fetale.
• Il parto fisiologico: fasi del parto, assistenza al parto fisiologico
• Taglio cesareo, parti vaginali operativi e induzione medica del travaglio
• Le distocie e le metrorragie del postpartum
• Patologia benigna dell’utero e dell’ovaio: fibromi uterini e cisti ovariche
• La menopausa e la sindrome climaterica e il suo trattamento
• Patologia della statica pelvica
• La malattia infiammatoria pelvica
• Patologia preneoplastica del tratto genitale inferiore
• Il carcinoma della portio
• Il carcinoma dell’endometrio
• Patologia benigna e maligna della vulva
• Patologia benigna della mammella
• Il carcinoma della mammella
• Tumori epiteliali e non epiteliali dell’ovaio
• Malattie del trofoblasto

L'esame si basa su una prova orale con domande di teoria e di presentazione di casi clinici

Trattasi di modello di formazione “mista” che prevede l’utilizzo di diverse tipologie di formazione integrate tra loro, con alternanza di momenti di formazione frontale, momenti di formazione sul campo, reciprocità di azione tra docente e discente. Role playing problem solving

Applicazione di linee guida in itinerari clinico assistenziali all’interno di una struttura di assistenza