- Oggetto:
- Oggetto:
Metodologia epidemiologica (canale B)
- Oggetto:
Epidemiological methodology
- Oggetto:
Anno accademico 2025/2026
- Codice attività didattica
- SME0720C
- Docente
- Giacomo Scaioli (Docente Titolare dell'insegnamento)
- Anno
- 2° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Di base
- Crediti/Valenza
- 2
- SSD attività didattica
- MEDS-24/B - Igiene generale e applicata
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Obbligatoria
- Tipologia esame
- Scritto
- Tipologia unità didattica
- modulo
- Insegnamento integrato
- Metodologia della ricerca (canale B) (SME0720)
- Prerequisiti
- Essendo un corso di base non ci sono prerequisiti particolari, tranne una conoscenza di base del calcolo matematico, acquisita nelle scuole medie inferiori e superiori (proporzioni, frequenze, uso di ascissa e ordinata....)
This is a basic course; there are no particular prerequisites, except for a basic knowledge of mathematical calculus acquired in secondary school (proportions, frequencies, use of abscissa and ordinate...). - Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Applicare la metodologia necessaria per misurare o stimare la frequenza di eventi fisiologici o patologici; la forza dell’associazione con i fattori di rischio; l’efficacia di un trattamento/ intervento.
Interpretare risultati quantitativi nella letteratura biomedica.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
Descrivere le principali misure di frequenza, le misure di associazione in relazione all'esposizione a fattori di rischio e la metodologia di studio epidemiologico degli eventi fisiologici e patologici
Saper applicare le conoscenze acquisite per leggere criticamente i risultati degli studi scientifici, interpretare dati relativi alla stima del rischio e ai rapporti di causalità
- Oggetto:
Programma
- Misure epidemiologiche di frequenza delle malattie (incidenza e prevalenza).
- Studi epidemiologici descrittivi (studio ecologico e studio di prevalenza).
- Valutazione del rischio. Causalità. Indicatori e fattori di rischio.
- Studi epidemiologici analitici (studio a coorte e studio caso-controllo).
- Misure di associazione (Rischio Relativo e Odds Ratio).
- Misure epidemiologiche di impatto (Rischio attribuibile negli esposti e nella popolazione)
- La sperimentazione clinica e sul campo: la valutazione di efficacia degli interventi
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
In base alle indicazioni dell'Ateneo le lezioni si svolgeranno sempre in presenza.
Saranno effettuate esercitazioni a complemento delle lezioni frontali per applicazione delle metodologie di lettura di articoli scientifici e ADI a gruppi con presentazione di articoli scientifici e domande applicate a specifici argomenti del programma.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
E' effettuata una prova scritta in presenza.
La prova scritta consiste nell'analisi di un articolo scientifico che tratta di uno studio epidemiologico, su cui sono poste circa 20 domande relative agli aspetti statistici ed epidemiologici contenuti nell'articolo. Altre 5-6 domande riguardano argomenti del programma di Rischio in ambiente professionale sanitario e di Statistica-epidemiologia clinica. Il punteggio complessivo della prova è pari a 32. Il punteggio di ogni singola domanda dipende dalla tipologia e dalla difficoltà della domanda stessa, che variano in relazione all'articolo scientifico scelto. In particolare: - le eventuali domande a scelta multipla sono valutate in un range compreso tra 0.5 e 2; - le eventuali domande di tipo Vero/ Falso con un punteggio tra 0.25 e 0.5; - le eventuali domande aperte tra 0.5 e 2.5.
- Oggetto:
Attività di supporto
Il docente del modulo rende disponibile sulla piattaforma Moodle, previa iscrizione, il materiale didattico utilizzato durante le lezioni di didattica erogativa in presenza una volta che gli argomenti sono stati approfonditi in aula.
Il docente del modulo è disponibile per rispondere ai quesiti al di fuori dell’orario delle lezioni, previo appuntamento via mail (giacomo.scaioli@unito.it)
Gli incontri si potranno svolgere in presenza presso il Dipartimento di Scienze della Sanità Pubblica e Pediatriche (Via Santena 5 bis, Torino), oppure online nella stanza virtuale Webex (https://unito.webex.com/meet/giacomo.scaioli).
Il docente del modulo, in linea con le indicazioni dell’Ateneo (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-e-studentesse-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-dsa/supporto), è a disposizione per adattare le modalità di erogazione dell’insegnamento e la valutazione per supportare gli studenti e le studentesse con DSA e BES.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA E RISCHIO IN AMBIENTE PROFESSIONALE SANITARIO
- C. Signorelli, Odone A., Elementi di Metodologia Epidemiologica, Società Editrice Universo, Roma, VIII Edizione
- S. Barbuti, G.M. Fara, G. Giammanco, Igiene - Medicina Preventiva -; Sanità Pubblica. Edises, II edizione (capitoli dal 6 al 12)
- F. Faggiano, F. Donato, F. Barbone, Manuale di Epidemiologia per la Sanità Pubblica, Centro Scientifico Editore (Capitoli 3, 4, 5).
- L. Manzoli, Epidemiologia e management in Sanità, Edi-ermes editore (Capitoli 1,2,3,4,5,7).I testi suggeriti non sono obbligatori.
- Oggetto:
